ИКТ- как инструмент современного педагога в ДОУ
Использование ИКТ в образовательном процессе это, прежде всего:
- Организация непосредственной образовательной деятельности воспитанника;
- Организация совместной развивающей деятельности педагога и детей;
- Реализация проектов;
- Создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов).
При организации воспитательно – образовательного процесса с активным применением ИКТ педагог использует следующие модели:
Визуальная модель – презентации, видеофрагменты фильмов и мультфильмов, интерактивные схемы и модели. Все эти средства обеспечивают наглядность, дающую возможность воспитателю выстроить объяснения на занятиях логично, научно, с использованием видеофрагментов.
Аудио модель – музыкальное сопровождение, аудиокниги.
Игровая модель – использование ИКТ в детском саду для организации игровой деятельности.
Как применять ИКТ в процессе реализации программного содержания каждой образовательной области в соответствии с ФГОС:
«Физическое развитие»: детский герой на экране делает упражнения, которые аналогичным способом выполняют дети.
«Социально-коммуникативное развитие» :используются все модели: демонстрационные картинки, презентации, персонажи для игр, игровые схемы, видеосюжеты, представляемые на интерактивной доске, интерактивные игры.
«Познавательное развитие»: используются математические интерактивные игры, презентации или отрывки из документальных фильмов, акустические системы записи и воспроизведение звуков, персонажей для игр.